1. გავეცანი მოსწავლეთა ნამუშევრებს;
2. შევქმენით მოსწავლეთა ნამუშევრების ჩეკლისტი;
3. შევქმენით ხარაჩო, ჯერ ფურცელზე, შემდეგ ელექტრონულად;
4. გადმოვწერეთ გაზეთის შაბლონი და შევქმენით მოსწავლეთა ნამუშევრების ნიმუში;
საშინაო დვალება: თითოეული ჯგუფის სავარაუდო ნამუშევრის შექმნა და კლასის საერთო გაზეთის შექმნა
No comments:
Post a Comment